Meu percurso na Unidade Curricular (UC) de Avaliação em Contexto de e-Learning (ACeL), ministrada pela professora Lúcia Amante e auxiliada pela professora Elizabeth Souza, começou tarde, apenas em maio.  Após perder o prazo para realização das atividades e participação nos fóruns do Tema 1: Avaliação Pedagógica - Atuais perspectivas e do Tema 2: Avaliação Pedagógica Digital em Contextos de Elearning, me restou realizar o tema Tema 3: Instrumentos de Avaliação Pedagógica em Contextos de Elearning. Mas como não é a única UC que faço, acabei ficando sobre carregado com tantas leituras de textos e fóruns acumulados e tantas atividades para fazer, ficando assim perdido nos conteúdo e surpreso que as minhas 18 horas por semana de dedicação ao curso, sendo mais ou menos 4,5 horas por UC, nas minhas melhores semanas de estudos, não são suficientes para uma participação ideal nesta UC.  Resumindo não consegui realizar as atividades do Tema 3, sobrando assim realizar as atividades do...

  Unidade Curricular : Educação e Sociedade em Rede – 12010 Docente:  Prof. Dr. António Teixeira EQUIPA SIGMA Mestrandos:  Ana Paula Valente –  2102159@estudante.uab.pt Jefferson Matos –  2102162@estudante.uab.pt Maria João Alves –  2102166@estudante.uab.pt Samuel António –  1004459@estudante.uab.pt Sónia Lamas –  2102171@estudante.uab.pt Tópico 6 – A rede  como  interface educativo (I) Recensão crítica dos vídeos de Michael Wesch  Ana letivo: 2021/2022 janeiro 2022 Introdução: Este trabalho foi realizado no âmbito da unidade curricular Educação e Sociedade em Rede, subtópico “A rede  como  interface educativo”. A tarefa consistia em elaborar, em grupo, uma recensão crítica dos vídeos de Mike Wesch, face à acelerada transformação digital e suas implicações nas instituições e os processos educativos, não apenas na prática educativa, mas também o modo como pensamos a função social da educação. Os vídeos propostos eram o...

 RECENSÃO CRÍTICA  Vídeo 3. Students Helping Students O título do vídeo “Students Helping Students”, de Michael Wesch, que pode ser traduzido para português como “Estudantes ajudando estudantes”. Este vídeo foi criado em 2010 pelos seus alunos da disciplina “Digital Ethnography” para compartilhar o trabalho da organização sem fins lucrativos “K-State Proud”, a qual tem o objetivo de ajuda os alunos da Kansas State University a ajudar financeiramente outros alunos para se formarem. De 2006 até a publicação do vídeo, eles arrecadaram 250 mil dólares em doações, para os seus colegas. Principalmente para aqueles que mais precisam, devido à perda de suas casas, dos seus pertences numa inundação, ou por causa de uma doença grave, como foi apresentado na descrição do vídeo no YouTube. De forma descontraída, o vídeo demonstra como as pessoas ao estabelecerem uma rede, com um mesmo interesse, podem proporcionar mudanças nas vidas de outras pessoas. Wesch neste vídeo foca um conjunto de...

Apresento aqui três recome ndações de repositórios de Recursos Educacionais Abertos (REA) que considero interessantes, dizendo o porque das minhas escolhas. Mas vamos começar lembrando primeiro o que é um REA:  Recurso Educacional Aberto (REA) ou Open Educational Resources (OER) originou do movimento openness que sugere que o conhecimento deve ser partilhado publicamente e de acesso livre. Com essa p remissa para ser um REA o material elaborado deve ser voltado para o ensino, a aprendizagem e a investigação. Esse REA pode ser físico ou digital, oferecidos para domínio público ou com um dos tipos de licença aberta.  Sabendo o que é REA/OER apresento em seguida minhas escolhas de repositório online. 1. e-Publicações UERJ ( www.e-publicacoes.uerj.br ) O primeiro repositório de REA que recomendo é site institucional da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), pois foi um dos primeiro repositórios online que tive contato, e surgiu no período que cursei Pedagogia ...

Para entender o significado de Cibercultura, é importante definir também o que é "ciberespaço". Apresento um trecho do livro Cibercultura (1999) de   Pierre Lévy,  onde ele explica : " Como uso diversas vezes os termos "ciberespaço" e "cibercultura", parece-me adequado defini-los brevemente aqui.  O ciberespaço (que também chamarei de "rede") é o novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial dos computadores. O termo especifica não apenas a infra-estrutura material da comunicação digital, mas também o universo oceânico de informações que ela abriga, assim como os seres humanos que navegam e alimentam esse universo. Quanto ao neologismo "cibercultura", especifica aqui o conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço." Indicação de três exemplos significativos: Referências: LÉVY, Pierre. Cib...