Propósito deste Blog

O blog do Jefferson sobre e-Learning (Jeffersonel), foi criado a partir de uma atividade da unidade curricular (UC) do módulo de ambientação (MAMBO) com o propósito de divulgar minhas atividades no curso de Mestrado em Pedagogia do e-Learning (MPeL) da Universidade Aberta (UAb).

    




Local: Tijuca, Rio de Janeiro - RJ, Brasil

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Atividade individual - ESR | Recensão crítica do vídeo Students Helping Students de Michael Wesch

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 RECENSÃO CRÍTICA  Vídeo 3. Students Helping Students O título do vídeo “Students Helping Students”, de Michael Wesch, que pode ser traduzido para português como “Estudantes ajudando estudantes”. Este vídeo foi criado em 2010 pelos seus alunos da disciplina “Digital Ethnography” para compartilhar o trabalho da organização sem fins lucrativos “K-State Proud”, a qual tem o objetivo de ajuda os alunos da Kansas State University a ajudar financeiramente outros alunos para se formarem. De 2006 até a publicação do vídeo, eles arrecadaram 250 mil dólares em doações, para os seus colegas. Principalmente para aqueles que mais precisam, devido à perda de suas casas, dos seus pertences numa inundação, ou por causa de uma doença grave, como foi apresentado na descrição do vídeo no YouTube. De forma descontraída, o vídeo demonstra como as pessoas ao estabelecerem uma rede, com um mesmo interesse, podem proporcionar mudanças nas vidas de outras pessoas. Wesch neste vídeo foca um conjunto de...
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Para realização  da atividade proposta  na  Temática I da unidade curricular de Processos Pedagógicos em eLearning, faço aqui a publicação de bibliografia anotada sobre a pedagogia do elearning/papel do professor online com 2 itens: Item 1 -  Three g enera tions of distance education pedagogy . Começo essa bibliografia anotada do artigo "Three Generations of Distance Education Pedagogy" (em português Três Gerações de Pedagogia de Educação a Distância) de  Terry Anderson e Jon Dron, descrevendo os autores. Anderson é um dos principais pesquisados da Pedagogia do e-Learning, ele tem esse trabalho dividido com Jon Dron, que  é referencia em pesquisas sobre conectivismo. Os dois juntos examinaram as três gerações de pedagogia, a cognitivo-behaviorista, a socioconstrutivista e a conectivista, utilizando o modelo de comunidade de investigação (GARRISON; ANDERSON; ARCHER, 2000) com foco nas presenças social, cognitiva e de ensino. O presente artigo con...
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